工管人工作內容廣泛，不論是工業或服務業之各部門均有此職位，工作機會多，幾乎每年都會有新的相關人力需求產生，職缺大多集中在高科技及電子產業。其實在各行各業當中，只要有產品的進、出過程，就和工業工程及工業管理有關，例如：工廠裡的原料進來與製成品售出、便利商店產品進貨與賣出、餐廳裡飢餓的人吃飯與吃飽的人離開、醫院裡病人看病與康復的人離開，銀行裡的金錢買賣，在這一進一出之下，很多事情都是需要制定方法與管理的。
如何有效率的生產所需的產品，發揮最高效能，藉由控制生產流程及原物料庫存成本的分析，以利於公司整理作業運作之順利，這也就是工管人才所學的「以工程的方法改善管理，以系統管理的觀念策畫工程」，只要與管理有關，就少不了工業工程與管理的專業人才。
又因為工業工程及工業管理領域涉及工廠整體的規劃與設計，人力培養困難，鑑於全球經貿競爭的日益激烈，國內企業將更需要能結合工程與管理的人才以改善體質、提昇競爭力，在符合企業需求的人才供給呈現不足的狀況下，產業外移、中國大陸地區也缺乏工業管理概念的需求人才，對岸的需求總量也已遠遠的超越台灣，未來高級管理人才的市場需求更是迫切。
在就業市場上，工業工程與工業管理相關工作的就職者大多以男性為主，男女比大約為10：1，男性大多從事工業工程、生產及物料規劃，女性則大多負責品質管理的工作。整體而言，仍然以正職人員居多，亦有少數企業會與學校合作，提供企業實習的機會。
工工人多元的就業領域相關工作如下：
製造業－生產策劃、生產控制、品質管理、物料管理、生產工程、產品設計、設備及工具設計、廠房裝備工程、製造系統分析、品管及可靠度等管理。
高科技產業與電子資訊業－程式設計、資訊管理、風險管理、自動化控制、工作研究、同步工程、電子構裝技術等相關工作。
服務業－運輸業、醫院健康護理、餐飲業、車輛與機械保養及替換、公用事業、流程改善、財務、行銷、企劃、資訊系統設計等管理。
政府機構－從事企劃、資訊、統計分析、業務簡化、工作研究、人力資管理等相關工作。
金融機構－銀行、稅務、電腦部門、證券業等從事財務分析、徵信或營業員等工作。
教育、學術研究機構－進入一般公私立高職，從事工商業教育、中研院從事研究人員
姓名：李旭芳 
第一年考試時我考上國立科大企研所，以一個私立學校畢業的學生而言算是很棒，
畢業學校：亞東技術學院工管系
考取系所：台大工管所、交大工管所、台科大工管
但考慮很久之後決定重考並決定考工管所，原因是我並不是考到頂尖的國立科大而且英文太差唸企研所很吃力。
重考那年其實心理很猶豫…很怕萬一重考卻考更差反而浪費一年。
而在重考時除了專業科目外也強迫自己加強英文閱讀能力，因為技職體系出身的我英文程度真的很差。
在這一年裡面朋友的邀約我幾乎都沒有參與，而且電腦壞了也故意不修理並且也把網路停掉，深怕有其他誘惑影響我讀書的意志。
很幸運地，今年放榜時我終於考上工管所前三志願的學校，在榜單上看到自己的名字的時候一度以為只是同名同姓的人，直到查證准考證時才確定自己真的考上，那一刻眼淚就流下來了，一想起過去一年的努力及辛苦總算有代價。
真的很感謝大碩，它真的改變我的一生，從一個私立技術學院畢業薪水可能只有2萬多元到國立大學研究所畢業且未來擁有無限的可能性，我可以做到，相信其他人一定也可以做到。
而且再也不會有人說私立技職生考上台清交成只是個夢想！
統計學︰
感謝張濤老師及周宏老師；周宏老師讓我不再害怕數學推導也讓我喜歡上統計學這門科目，張濤老師則讓我從點、線、面徹底了解統計學以及如何運用架構來破題。
作業研究：
感謝李維老師及江達老師；江達老師讓我了解作業研究的範疇，李維老師則是以架構及常識來突破作業研究中最難的馬可夫鏈及等候理論，可以說幾乎不需要背公式就可以解題，讓我在考場上無往不利。
生產管理︰
感謝李鈞老師；我想全台灣生產管理交最好的非李鈞老師莫屬，他利用流程圖及圖形讓我了解生產管理整體架構，比我在學校所學的更為透徹，而且老師會講一些實務上的例子讓我們了解，讓我們不再是死背，而是真正了解生管名詞的含義。
謹以這篇心得鼓勵所有想升學的亞東學弟妹們，如果我能，你們一定也行
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